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智慧教研解決方案 - UINO優(yōu)锘科技 數(shù)字孿生解決方案提供商

智慧教研智能管理平臺(tái)
構(gòu)建智慧教室及智慧實(shí)驗(yàn)室兩大業(yè)務(wù)場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)智能運(yùn)行管控、設(shè)備智能運(yùn)行維護(hù)、多場(chǎng)景業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)
行業(yè)痛點(diǎn)
數(shù)據(jù)孤島化

多部門(mén)各自管理,業(yè)務(wù)系統(tǒng)間“墻”問(wèn)題嚴(yán)重,數(shù)據(jù)無(wú)法互通共享,導(dǎo)致需要數(shù)據(jù)時(shí)獲取困難,跨部門(mén)無(wú)法聯(lián)動(dòng),人員協(xié)作效率差

運(yùn)維成本高

業(yè)務(wù)系統(tǒng)分?jǐn)?shù)不同廠家不同時(shí)期進(jìn)行建設(shè),無(wú)統(tǒng)一集中管控平臺(tái),運(yùn)維難度大

使用感知差

展示端多由數(shù)字圖表組成,使用感知差,同時(shí)無(wú)法與其他系統(tǒng)有效對(duì)接、互動(dòng)

智慧教室運(yùn)行管控

對(duì)全校教學(xué)樓、樓層、教室進(jìn)行精細(xì)化3D建模,同時(shí)對(duì)教室內(nèi)各類設(shè)備資產(chǎn)(教學(xué)設(shè)備、環(huán)控設(shè)備、安防設(shè)備、消防設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)和分布點(diǎn)位等進(jìn)行精細(xì)化建模

支持在三維場(chǎng)景中,以數(shù)據(jù)儀表盤(pán)形式直觀展示全校整體教室建設(shè)概覽,包括智慧教室總數(shù)、分類占比、實(shí)時(shí)使用率、設(shè)備告警等指標(biāo)

與視頻監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)接,可鏈接到教室的實(shí)時(shí)畫(huà)面,同時(shí)可與中控系統(tǒng)對(duì)接,查看老師上課課件畫(huà)面

支持在三維可視化平臺(tái)中直觀查看教室設(shè)備空間分布,包含電子班牌、大屏、考勤系統(tǒng)、空調(diào)等設(shè)備;實(shí)現(xiàn)設(shè)備聯(lián)動(dòng)控制功能;實(shí)現(xiàn)自動(dòng)巡檢,支持自動(dòng)巡檢監(jiān)測(cè)異常功能等,出現(xiàn)異常便立即高亮提示告警信息

智慧教研智能管理平臺(tái)-智慧教室運(yùn)行管控
智慧實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管控

實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的3D建模,直觀展示樓宇內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的空間分布,并能夠支持將實(shí)驗(yàn)室資源狀態(tài)(占用/空閑)標(biāo)記,并以數(shù)據(jù)看板形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)宏觀管理

支持呈現(xiàn)每間實(shí)驗(yàn)室的信息,預(yù)約情況,容納人數(shù)等,同時(shí)可將環(huán)境監(jiān)測(cè)狀態(tài)等數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)管理,也可將實(shí)驗(yàn)室內(nèi)視頻畫(huà)面進(jìn)行實(shí)時(shí)接入,隨時(shí)查看畫(huà)面信息

支持對(duì)接人臉識(shí)別及門(mén)禁信息,對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)出人員進(jìn)行詳細(xì)管理,并可查看出入人員名單

支持直觀查看實(shí)驗(yàn)室內(nèi)大型科研設(shè)備、視頻攝像頭等設(shè)備的空間分布、狀態(tài)信息、科研成果、告警信息、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)等場(chǎng)景進(jìn)行應(yīng)用

智慧教研智能管理平臺(tái)-智慧實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管控
成功案例

助力企業(yè)通過(guò)數(shù)字孿生可視化 更便捷的認(rèn)知和管理現(xiàn)實(shí)世界

智慧教研智能管理平臺(tái)-案例
智慧教研智能管理平臺(tái)-案例
某大學(xué)多網(wǎng)融合項(xiàng)目

某大學(xué)多網(wǎng)融合項(xiàng)目是一個(gè)跨部門(mén)、跨業(yè)務(wù)多維度全域監(jiān)測(cè)的運(yùn)營(yíng)管理核心平臺(tái),致力于構(gòu)建智慧實(shí)驗(yàn)室、智慧教室、智慧公寓三大業(yè)務(wù)場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)智能運(yùn)行管控、設(shè)備智能運(yùn)行維護(hù)、多場(chǎng)景業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng);構(gòu)建能源管理、安防管控、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維三大專題,實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)事務(wù)依照專題的叢橫交錯(cuò)關(guān)聯(lián)管理,及專題領(lǐng)域內(nèi)的全域態(tài)勢(shì)和專項(xiàng)工作促進(jìn)

最終各個(gè)服務(wù)支撐系統(tǒng)以及各個(gè)部門(mén)之間將打破既有壁壘,形成數(shù)據(jù)互連、服務(wù)共享、信息同步的智能化管理服務(wù)體系,提升園區(qū)的管理效率和服務(wù)質(zhì)量,使校園更安全、高效、舒適,運(yùn)營(yíng)成本更低、持續(xù)卓越運(yùn)營(yíng)

數(shù)字孿生 萬(wàn)物可視 從現(xiàn)在開(kāi)始
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